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2018-2019学年工作总结(卢祥龙)
发布日期:2019年06月30日     点击次数:     作者:卢祥龙     来源:原创

2018-2019学年工作总结

时间飞逝,我已来牛小工作四个年头了,回首过往,那个刚踏出校门的稚嫩小子,到现在成为年度考核优秀候选人的青年教师,这一路上我是在不断地错误中前进着。也让我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐,我也把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人三个方面的情况作简要的总结:

一、战斗不停,学习不止

我曾转发了一条说说,这么写到:教育行业不论大小,但凡你有点责任心,想把工作做好,想把孩子教好,那你只有心力交瘁,累死的节奏。我个人认为教育就好比一场战斗,一场漫长的战斗过程,要想教育好学生,必须先要用知识武装好自己,才能打赢这场战斗。我也知道自己的专业知识不是太好,所以只要有教研活动,我就参加,只要有竞赛,我就参加,名师大课堂也一节不落,也看完了《叶圣陶教育名篇》、《操场上的的守望》的著作,想以此等方式来不断的充实自己完善自己,只要战斗不停,我的激情我的学习也不会停止。

二、多种形式,大胆尝试

本学年我担任了四年级五个班的体育教学工作,面对200多位孩子,我不敢怠慢,认真备好每一节课,认真上好每一节课这是必须的,但由于每个孩子、每个班级的情况都是不同的,我的教学方式也有所差异,教学内容也有所变化,在上半学期中,我执教了水平二四年级《正确的生活方式》校级公开课,虽然这堂课有存在争议的问题,但是评课老师对于我的创新形式也给予了充分的肯定,在下半学期中,我执教了水平二四年级《支撑跳跃》校级公开,虽然此项技能在教学中有一定的风险和危险性,但是我认为就是要通过不同的教学内容和形式来促进学生的身体素质发展。在下半学期中,我还参加了常州市的同题异构教研活动,执教了一节《滚翻组合》,面对陌生的班级,陌生的学生,但是为了达到我的教学目标,我还是采用了多种教学形式和教学方法来降低技术动作的难度。叶老说过学生“不是空瓶子”缺什么就往里填什么,我想我通过教学的创新和符合学生发展的多种形式方法的应用,真真让孩子能喜欢上体育,为终身体育打下基础。

三、训练训练,篮球训练

我校是篮球特色校,也是第一批“全国青少年校园篮球特色学校”,在这一年里,我依然坚持“态度决定一切,细节决定成败”的理念从我师傅的手中接过了“训练”的接力棒,但在训练上我还是个新手,还有很多不懂不会的地方,但我不想把球队砸在手里,所以我就经常和师傅坐在一起,探讨训练的方法和技巧。经过孩子们的刻苦训练和努力,在上学期的常州市秋季联赛中女子乙组和男子乙组获得了第四名的成绩,在这学期的武进区小学生篮球比赛中女子获得了第三名,男子获得了建队以来最好成绩第六名。

这一学年对于我来说是个收获的一年,“区优秀教练员”“镇优秀教师”市级公开课等都是我成长的见证。但在这收获的背后,我深知我还有很多不足,例如拖延症、马虎等,我也会在今后的工作中改正我的不足,保持一颗激情向上的初心不改,在我所钟爱的体育教育事业上砥砺前行。

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