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岁月凝聚厚重 共享成长幸福
发布日期:2019年05月17日     点击次数:     作者:陈彩云     来源:原创

2018-2019学年度述职报告    陈彩云

人的一生会遇到很多关键的人和事,这些人、这些事会在每个人的心中刻下深刻的烙印。作为一名教育人,我秉承自己一贯的风格,在平凡的岗位上做真人、干实事,不断寻找内心的光,点亮自己,温暖别人。回首一年中走过的路和遇到的人,幸福的感觉在心中弥漫。

 

幸福源于阳光的心态

工作中,一直崇尚阳光的心态:健康、积极、乐观、向上;真诚待人,真心做事。一直追求有温度的管理:果断决策又能细致关怀;轻松宽松但不放松。所以,凡是关系学生、家长、教师切身利益的事,我们总是慎之又慎。我分管学校的常务、德育、艺术、社团等工作,零零碎碎,千头万绪。但我的德育团队很团结,更有战斗力,一学年的工作有条不紊,精彩不断。我们每天了解、沟通、交流学校各方面的情况,尽可能地让自己多听、多看、多思、多谋,都为了更加客观、科学、有效的决策。因为方向比速度更重要。

大家朝着正确的方向前行,彼此吸纳正能量,彼此亲密的相处,幸福感油然而生。                    

                     幸福源于文化的共融

学校的发展,说到底是文化的发展。我们根据学校的“诚恒”核心文化,来传承与创新学校的德育课程。我们努力培植四支队伍的文化品格:中层团队同频共振,班主任团队生命薄发,学生团队灵动上善,家长团队同心同向。我们不断丰富文化载体,构建“诚恒”为核心的学校德育工作目标、内容和体系,坚持立德树人,扎实开展“体验德育” 行动研究,丰富“阅·读”内涵;关注“品格培植”,彰显“核心价值教育”。通过以“五小核心素养”为架构的课程体系,对学生的生活、学习、心理健康等方面开展丰富多彩的主题活动,形成学生成长新成果,实现德育工作新品牌。

文化的共融,理念的互通,让校园文化与德育主题活动紧紧相依,形成了生命成长共同体,这就是幸福的传递

 

幸福源于生命的拔节

让班主任拥有幸福完整的教育生活、让学生拥有幸福成长的学习生活,是我们一贯的追求。我们致力于培养班主任的综合能力:与家长的沟通能力、独立承担活动的能力,一体化思考决策的能力、口头表达能力等等。我想:一个优秀的班主任应该是多元的,有过硬的专业素养,也有优良的综合素质,既能做教育,又能跳出教育看教育,从而不断增强自己的核心竞争力。一学年来,我们积极探索新上岗班主任的快速成长途径与办法,通过帮扶指导、培训学习、研讨管理、基本功竞赛、名班主任风采展示等手段,为年轻班主任提供了锻炼实践的机会,大家分享成长,分享智慧,共同提高,努力为班主任发展搭建平台,让不同层级的班主任实现不同的发展。这个年度,黄小萍老师被评为常州市名班主任之骨干班主任,蒋丹亚老师被评为区名班主任。

“诚恒”文化,已在全体牛小人共同愿景的确立中,在共同目标的追求中。为此,我们围绕“诚恒德育”这一新模式,全力打造经典德育活动。比如策划了一年级入学课程、第十三届科技节、三年级学生十岁成长礼;我们关注陪伴,开展了“童心里的经典,诗词里的赞歌”为主题的红领巾经典诵读大赛、庆元宵猜谜活动、走进常州市博物馆开展海贝科普活动、赴烈士陵园开展“清明祭英烈 毅行磨意志”的清明节扫墓活动;开展了心理健康、生命教育、法制教育等系列讲座等主题节日活动,陪着孩子一起体验竭力为孩子们成长提供最好的平台每一个活动我都亲自参与策划,和学生中心成员一起反复讨论商榷,不放过任何一个细节,最终形成比较完美的方案;每一个活动的开展,都凝聚着无数人的心血。学生在活动中学会了感恩,受到“诚恒”文化的熏染,培养了能力,拔节成长。这里,要感谢全体班主任的积极组织,感谢其他老师的积极配合,正是在你们的协助下,我们的每一项活动才能如此顺利开展。

我们进一步明确了“管理就是服务”的意识,我们深知:“思维要更敏锐,社会化程度要更高,服务意识要更强,创新工作要更有效。”我们坚信:儿童立场,是我们实现突围的主要抓手。

一年中,本人能认真贯彻、上级的有关文件精神,重视学生的各类竞赛,强调从大处着眼,小处着手,组织、协调、督促学校各类学生竞赛循序渐进地开展。每学期认真制定好学生赛事计划,各项赛事做到定目标、定责任人、定训练时间,整体规划,注重落实,加强督查。以赛事促学生综合素养、特长的培养。本学年,我们参加了合唱比赛、体育舞蹈比赛、金钥匙比赛、科技创新大赛、公民教育大赛、各级各类书画和征文比赛等等,在老师和学生们的共同努力下,都取得了不错的成绩。因为每个牛小人都在用自己完美的执行力、勤勉的工作力、高尚的人格魅力努力践行着学生发展梦。每个活动的背后,是合作,是感动,是欣慰。

倾听生命拔节的声音,挥之不去的是成功,是幸福。

 

               幸福源于责任的守望

这一年,我认真履行好常务副校长角色,当好校长助手,做到做事分工不分家。这一年,成功策划了第五届“金牛奖”颁奖会暨师德建设月系列活动全体教师在活动中深深感受到了教师职业的光荣与幸福;这一年,精心策划期末总结会暨牛牛故事会,充分展现了老师们在平凡岗位上的不凡奉献与牛小教师们的亮丽风采;这一年,成功接待了湖北宜昌市少先队辅导员代表团和西藏自治区百名少先队辅导员来校参观和交流活动,建立起相互学习、共同发展的友好关系;这一年,学校启动红广电视台,全面推开了红广计划,每个活动的策划、拍摄,我都亲自参与,和红广团队一起完成高质量的节目;这一年,精心组织春秋两季学生社会实践活动和暑期研学活动,我全情投入,精心策划,从方案的制定,反复修改的文稿,周密安排,确保了学生的活动安全。因此上学期,在武进区教育局组织的学生研学推进会上还作了经验交流。当然,我手头的工作绝不止这几项,还有很多繁琐的文案和条线验收工作要做。每季度文明城市复查,少年宫建设,全方位协调,及时上传、更新好各项资料还有学校的教育宣传、行政值日,到具体工作的安排落实;学校每周周工作的协调、教师日常工作考核统计等等,我都亲自把关,身体力行。

 

                  幸福源于成绩的提升

 正是在全校师生的共同努力下,我校的德育项目才能获得区一等奖的好成绩,我校才能获评武进区德育先进学校常州市科技教育综合示范学校、全国红领巾广播电视促进计划创新实践学校、武进区关心下一代先进集体、武进区三八红旗集体;荣获全国读书活动优秀组织奖牛娃诵经典获省红领巾“诵读学传”优秀项目等。自己撰写的论文《彰显以人为本,践行“诚朴”课堂》发表在《情感读本》。回首过去,幸福满满,心存感激时想起曾经有助于我的人,心存愉悦时想起可以推心置腹的人,心存慰藉时总会想起理解支持我的人。于是,我坚信:时间能雕刻记忆,岁月会沉淀经典。只要过,必定懂得:人生并不是一个人的旅程,而是所有人一路支持的过程 

最后,再次感谢学校的每一位教师,是你们的笑脸,给予我前行的力量;是你们的支持,给予我前行的勇气。2019,愿我们心怀美好,多一点希望,多一点诗和远方。

 

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